El proyecto matemático tiene como propósito fomentar el interés de los estudiantes en las matemáticas, involucrándolos activamente en actividades que estimulan el razonamiento lógico y la resolución de problemas. A través de esta experiencia, se busca que los alumnos desarrollen una comprensión más profunda de los conceptos matemáticos, aplicándolos en situaciones prácticas que promuevan el pensamiento crítico y la creatividad. Esta metodología les permite descubrir la relevancia de las matemáticas en el mundo que los rodea y cultivar habilidades esenciales para su futuro.

El objetivo es fortalecer el sentido de pertenencia, así como promover la investigación, valoración, apropiación, preservación y divulgación del patrimonio cultural y natural del departamento del Huila.

El proyecto de cooperativismo y valores “LOVE YOURSELF” (Ámate a ti mismo) fomenta en los niños el amor propio y promueve la valoración personal en todos los estudiantes del Gimnasio Leonardo Da Vinci. Su objetivo es que los alumnos reconozcan que el amor hacia sí mismos es la herramienta fundamental para desarrollar una autoestima saludable. De esta manera, podrán sentirse responsables y comprometidos tanto con ellos mismos como con los demás.

La propuesta del proyecto de Lectoescritura del Gimnasio Leonardo Da Vinci está dirigida a estudiantes desde preescolar hasta el grado once. Su objetivo es facilitar un salto cualitativo en el proceso de aprendizaje, pasando del simple “saber leer” al deseo de “querer leer”. Este enfoque busca no solo el desarrollo de habilidades lectoras, sino también la creación de un verdadero gusto por la lectura.

La propuesta del proyecto de Lectoescritura del Gimnasio Leonardo Da Vinci está dirigida a estudiantes desde preescolar hasta el grado once. Su objetivo es facilitar un salto cualitativo en el proceso de aprendizaje, pasando del simple “saber leer” al deseo de “querer leer”. Este enfoque busca no solo el desarrollo de habilidades lectoras, sino también la creación de un verdadero gusto por la lectura.

La implementación de una lengua extranjera en nuestro currículo se alinea con la visión de nuestra institución, que busca posicionarse como una institución educativa bilingüe de gran reconocimiento en nuestra ciudad. Por ello, el proyecto transversal del área de Lengua Extranjera – Inglés, titulado “Abrazando Mi Entorno”, tiene como objetivo crear diferentes espacios de aprendizaje en los cuales se utilice el idioma inglés en diversos contextos a través de las actividades que se desarrollan durante el año escolar.